Jak mogę potwierdzić, że Student/ka jest uprawniona do dostosowania zajęć, nie naruszając przepisów i jej/jego godności? Jakie dokumenty mogę otrzymać?

Student/ka z fobią społeczną oczekuje zwolnienia z udziału w seminarium. Uważam, że nie da się zrealizować efektów kształcenia bez tego. Co w takiej sytuacji?

Czy mogę odmówić dostosowania zajęć, jeśli uważam, że uniemożliwi to realizację efektów kształcenia?

Czy mam obowiązek samodzielnie dostosować wszystkie materiały dydaktyczne, np. slajdy, ćwiczenia czy prezentacje? Kto na Uczelni może pomóc mi ocenić, czy przygotowane materiały edukacyjne są odpowiednio dostosowane?

Czy dostosowanie formy zaliczenia do potrzeby Studentki/ta musi oznaczać obniżenie progu zaliczenia?

O ile mogę wydłużyć czas trwania zaliczenia lub egzaminu dla Studentki/Studenta ze szczególnymi potrzebami?

Co w sytuacji, w której stan zdrowia Studentki/ta uniemożliwia mi przeprowadzenie zaliczenia kursu przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej, do kogo należy zgłosić konieczność przesunięcia terminu?

Czy w przypadku Studentek/ów ze szczególnymi potrzebami mogę przewidzieć alternatywne formy zaliczenia?

Student/ka zgłasza mi potrzebę wydłużenia czasu egzaminu lub dostosowania materiałów na chwilę przed terminem zaliczenia, co mogę zrobić w takiej sytuacji?